光頭、眼鏡、從容的微笑、微胖的體態(tài)——杜權(quán)成給人的第一印象，猶如一位和善睿智的高僧，書卷氣濃郁，藝術(shù)氣息撲面而來。走近這位藝術(shù)多面手，如沐春風(fēng)；他既自帶氣場，又平易近人。作為湖北省非遺項目“五山民間故事”的代表性傳承人，他健談而不失真知灼見。

與許多書畫家不同，杜權(quán)成反復(fù)強調(diào)自己并非天賦異稟。兒時，他羨慕能寫對聯(lián)的土秀才；讀小學(xué)、初中時，受張佩學(xué)、楊更生老師的影響，開始學(xué)習(xí)書法——鋼筆字先學(xué)龐中華，后轉(zhuǎn)李洪川；毛筆字從柳體、顏體起步，臨摹當(dāng)時通用的字帖。直到進(jìn)入師范學(xué)校，師從汪文宴、韓敏峰老師，才得以系統(tǒng)學(xué)習(xí)書法，并意識到此前走了不少彎路。在師范期間，他擔(dān)任學(xué)校書畫社秘書長，并參加了全省中師生書畫大賽。進(jìn)入新世紀(jì)，他先后參加了陳振濂教授發(fā)起的“蒲公英計劃”全國中小學(xué)書法教師培訓(xùn)、華中師范大學(xué)長江書法院的湖北省書法教師高研班，得到陳振濂、羊曉君、孟慶星、王太熊等多位名師的指導(dǎo)與鼓勵。

隸書橫幅

杜權(quán)成說：“書法于我，是作為文人的一種基本修養(yǎng)。我始終不敢以‘書法家’自居，因為內(nèi)心對書法充滿敬畏?！彼寡?，年輕時曾癡迷練習(xí)，二十多歲到三十多歲的十幾年間，幾乎每天堅持練字一小時。曾經(jīng)用三年時間啃完中國美術(shù)學(xué)院《大學(xué)書法教程》18本。后來因事務(wù)繁雜，難免“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，但一有時間，仍會靜心臨帖。今年雙節(jié)遇雨，他宅家臨摹了孫過庭草書《孝經(jīng)》五十米長卷，并以二王風(fēng)格書寫了二十三米行書長卷《千字文》。杜權(quán)成介紹，他的書畫學(xué)習(xí)以自學(xué)為主，購買的法帖、畫冊和理論著作不下三五千本。他認(rèn)為“眼界”至關(guān)重要，鼓勵學(xué)生“眼高手低”——手上的功夫可以慢慢錘煉，但眼界不能低。他收藏書畫三十余年，從不以名氣論高低，每件藏品都力求精品。對于江湖書畫，即使收藏也不予展示，以免誤導(dǎo)觀眾。

在全國文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)茶鄉(xiāng)五山鎮(zhèn)，一座三層的仿古建筑——杜權(quán)成書畫收藏館，是當(dāng)?shù)匚娜搜攀康难偶亍?005年，為“變獨樂為眾樂”，杜權(quán)成多方籌措資金兩百余萬元，建立了杜權(quán)成書畫收藏館和杜權(quán)成圖書館。館內(nèi)珍藏名家字畫2400件、圖書三萬余冊，包括舒同、李鐸、劉大為、苗培紅、賈平凹、許懷華等名家作品。該館長期免費開放，已接待觀眾二十余萬人次。

草書橫幅

在谷城縣乃至襄陽市，杜權(quán)成被視為傳統(tǒng)文化的守望者。畢業(yè)后，他回到家鄉(xiāng)，在教書育人之余，積極帶動鄉(xiāng)親們親近書畫藝術(shù)，發(fā)現(xiàn)并支持胡萬富、盧榮清等農(nóng)民書畫家，不僅贈送工具，還推介他們的作品。他還帶動妻女學(xué)習(xí)書畫，并無私傳授給學(xué)生。在教學(xué)中，他創(chuàng)造了“成果切入法”“添枝加葉點評法”等方法，多次講授書法、美術(shù)示范課和研討課，廣受好評。他主張“保護(hù)兒童積極性，反對藝術(shù)教學(xué)成人化”，這一理念得到廣泛認(rèn)同。

杜權(quán)成強調(diào)“學(xué)以致用”。平日里，鄉(xiāng)親們請他寫對聯(lián)，他總是樂于親自撰聯(lián)并按要求書寫；親朋好友索要習(xí)作以作家裝，他也視之為信任與鼓勵，欣然應(yīng)允。有時候他個性化定做格律詩詞，有時候精心創(chuàng)作寫意花鳥。

隸書斗方

他的書法學(xué)習(xí)取法廣泛，真草隸篆行皆有涉獵，卻謙稱“樣樣通樣樣松，既未學(xué)透，也未融會貫通?！蹦赀^五旬，他自比藝術(shù)海岸的“老頑童”。在書畫學(xué)習(xí)上，他自認(rèn)不如寫作要求嚴(yán)格。已故老畫家熊瑛曾評價：“谷城作家中，權(quán)成的書畫可能最好；谷城書畫家中，權(quán)成的故事講得最好；谷城藝術(shù)界里，權(quán)成的烹飪技術(shù)最好?！倍艡?quán)成笑言：“這是老師在委婉批評我雜而不精。我本就是一個雜家。雷鋒說時間像海綿里的水，擠擠總會有?？晌页私虝刻靾猿謱懽鲀汕ё?，還有大量公益活動和各種興趣愛好。書法的學(xué)習(xí)只能是碎片化的，這方面自己也沒有太高的功利性?！?nbsp;

“書法其實是我的副業(yè)。這也是近年來我不大參展的原因。早年有求必應(yīng)，如今越覺水平有限，不敢輕易送人。讀博士的女兒曾開玩笑：‘老爸，別送太多書畫，將來您出名了，我還得花大價錢買回來遮丑?！倍艡?quán)成笑道，“但作為終身愛好，我會一直堅持下去?！?/p>

行書橫幅

作為一名修養(yǎng)全面的文化人，杜權(quán)成深受鄉(xiāng)親愛戴。他并非獨善其身的“孤勇者”，而是兼濟(jì)天下的“大愛文人”。他發(fā)起成立五山文化研究會，連續(xù)舉辦十一屆五山年俗文化節(jié)，以文化搭臺、經(jīng)濟(jì)唱戲，展演民間文藝、送春聯(lián)，幫助鄉(xiāng)親銷售年貨九千多萬元；發(fā)表宣傳家鄉(xiāng)的文稿兩百多萬字，自媒體平臺日均閱讀量高達(dá)三萬多人次；參與申報省級非遺一項、市級非遺六項、鄉(xiāng)級非遺十余項，是“五山民間故事”和“留一手傳統(tǒng)廚藝”兩項非遺的代表性傳承人。他牽頭創(chuàng)辦學(xué)校文學(xué)社，出社刊兩百多期，都是自己親力親為，培養(yǎng)了大量小作家。他每年公開發(fā)表文學(xué)作品和論文總在百篇以上。他涉足寫作、書法、繪畫、民間文學(xué)、攝影、地方文史、收藏、新聞等領(lǐng)域，行行皆通，且業(yè)余愛好絲毫沒有影響本職工作——他仍是市級骨干教師、“荊楚好老師”。他擔(dān)任語文、美術(shù)、書法三個學(xué)科的教學(xué)，從來不敢因私廢公。

（本文作者任職于谷城縣五山鎮(zhèn)文體中心，襄陽市民間文藝家協(xié)會會員）