7月22日，由中國文聯(lián)主辦，中國文聯(lián)人事部、中國文聯(lián)文藝研修院、河北省文聯(lián)承辦的全國文聯(lián)系統(tǒng)教育培訓(xùn)工作會議暨全國文聯(lián)系統(tǒng)培訓(xùn)負責(zé)人培訓(xùn)班在河北正定舉辦。中國文聯(lián)黨組成員、副主席、書記處書記徐永軍出席會議并作主旨報告。各全國文藝家協(xié)會、各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）文聯(lián)及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團文聯(lián)、中國文聯(lián)機關(guān)有關(guān)部室和直屬單位分管教育培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)處室負責(zé)同志等近170人參加。

會上，來自北京市文聯(lián)、河北省文聯(lián)、內(nèi)蒙古自治區(qū)文聯(lián)、江蘇省文聯(lián)、湖北省文聯(lián)和中國舞蹈家協(xié)會6家單位的代表結(jié)合各自教育培訓(xùn)和人才工作實際作經(jīng)驗交流。

湖北省文聯(lián)黨組高度重視文藝人才培養(yǎng)工作，按照系統(tǒng)謀劃、統(tǒng)籌推進、分類實施、務(wù)求實效的工作思路，多措并舉開展人才培養(yǎng)“六大工程”，著力打造與湖北省經(jīng)濟社會發(fā)展相適應(yīng)的文藝骨干人才隊伍。

人才培養(yǎng)“六大工程”

一、系統(tǒng)實施骨干人才孵化工程

湖北省文聯(lián)與中國文聯(lián)文藝研修院等單位合作，通過集中培訓(xùn)、項目扶持、作品打磨、研討推廣等方式，培養(yǎng)相關(guān)專業(yè)拔尖人才。

2021年至2023年，與中國文聯(lián)文藝研修院聯(lián)合實施“湖北省編劇骨干人才孵化工程”，在全省精選50歲以下骨干編劇學(xué)員25名，開展系統(tǒng)化學(xué)習(xí)。培訓(xùn)周期為三年，足跡涉及北京、延安、景德鎮(zhèn)等地，舉辦34場專題講座，邀請梁曉聲、龍平平、彭濤、劉和平、盛和煜等學(xué)術(shù)造詣高的專家學(xué)者和對本領(lǐng)域工作有深入研究的藝術(shù)家專題授課，并聘請9名國內(nèi)知名專業(yè)編劇為導(dǎo)師，進行“一對一”輔導(dǎo)，同學(xué)員結(jié)成長期幫扶對子，切實提升學(xué)員創(chuàng)作能力。

湖北省編劇骨干人才研修班學(xué)習(xí)現(xiàn)場

通過系統(tǒng)化培訓(xùn)，學(xué)員原創(chuàng)作品碩果迭出：胡曉瓊創(chuàng)作的戲曲《一夢幽篁》入選第九屆中國當(dāng)代小劇場戲曲藝術(shù)節(jié)；易星創(chuàng)作的廣播劇《問天》《漢水人家》在學(xué)習(xí)強國平臺推送，中央廣播電視總臺播出；周際創(chuàng)排的小劇場話劇《這些年》入選中國戲劇家協(xié)會、江蘇省委宣傳部主辦的2022年首屆小劇場戲劇優(yōu)秀劇目展演；姚軍創(chuàng)作的電影《江水無聲》入圍第五屆巫山神女杯藝術(shù)電影周；學(xué)員戢子豐導(dǎo)演的電影《爸爸的爸爸叫爺爺（2024）》作為25屆上海國際電影節(jié)“華語新風(fēng)”單元佳作推介等。 

湖北省編劇骨干人才孵化工程學(xué)員與老師見面

“湖北省舞臺美術(shù)人才培訓(xùn)班”延續(xù)編劇骨干人才孵化工程模式，與中國文聯(lián)文藝研修院聯(lián)合舉辦，在全省精選30名舞臺美術(shù)人才，開展為期3年的系統(tǒng)人才培養(yǎng)。首期培訓(xùn)已于2024年7月在北京開班，第一期培訓(xùn)設(shè)置13場專題講座，6場觀摩及現(xiàn)場教學(xué)，將有效拓寬學(xué)員視野、破解思維瓶頸。

湖北省舞臺美術(shù)人才培訓(xùn)班學(xué)習(xí)現(xiàn)場

同時，從2023年5月開始，湖北省國畫院與中國國家畫院合作，實施為期三年的“湖北省中國畫骨干人才孵化工程”。培訓(xùn)班分為三期進行，每年一期。計劃利用3年時間系統(tǒng)培養(yǎng)10至15名湖北中青年骨干中國畫藝術(shù)家。

湖北省中國畫骨干人才孵化工程第一期匯報展覽

培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)員們成果豐碩：王丹的作品《幸福路上》入選“抱石風(fēng)骨——第二屆中國畫雙年展”，作品《夏天的風(fēng)》受邀參加“灼灼其華——《中國美術(shù)報》女藝術(shù)家學(xué)術(shù)邀請展”；柳秀林的作品《晨曦》入選第八屆全國畫院展，并獲晉京作品獎，作品《蒼穹之下——清明上河園》入選中國美協(xié)主辦的“第五屆全國中國畫作品展”；李洋的作品《肖像系列之二——秋怡》受邀參加第六屆學(xué)院·經(jīng)典——全國高等藝術(shù)院校工筆畫作品雙年展等。

湖北省中國畫骨干人才孵化工程第二期培訓(xùn)開班

二、有序開展協(xié)會會員培訓(xùn)工程

湖北省文聯(lián)黨組組織各協(xié)會深入市、州、縣文聯(lián)進行各文藝門類人才培訓(xùn)需求專題調(diào)研，在充分聽取基層文藝人才培訓(xùn)需求的基礎(chǔ)上，以傾斜基層，扎根人民，服務(wù)基層文藝骨干為導(dǎo)向，提出每一年文藝人才培養(yǎng)工作的主要方向和工作重點，通過召開培訓(xùn)工作專題協(xié)調(diào)會，周密制定出當(dāng)年的文藝人才培訓(xùn)實施方案，明確各藝術(shù)門類的培訓(xùn)計劃和培訓(xùn)目標(biāo)，并提前做好課程設(shè)計，把握好意識形態(tài)導(dǎo)向，確保培訓(xùn)質(zhì)量。

湖北省文聯(lián)每年培訓(xùn)各文藝門類人才千余人，有效提升了我省各藝術(shù)門類人才隊伍的能力和素質(zhì)。2022年，共舉辦5個文藝培訓(xùn)班和16個文藝下基層小分隊。2023年，共舉辦12個文藝培訓(xùn)班和5個文藝下基層小分隊。2024年，計劃舉辦13個文藝培訓(xùn)班和12個文藝下基層小分隊。

其中，湖北省攝影家協(xié)會挖掘省內(nèi)優(yōu)質(zhì)攝影資源，連續(xù)3年培養(yǎng)學(xué)員300余人，在第29屆全國攝影藝術(shù)展中，湖北7位入展作者均出自攝影培訓(xùn)班。在舞蹈培訓(xùn)中，湖北省舞蹈家協(xié)會帶領(lǐng)學(xué)員以采風(fēng)、訪談、觀摩的方式深入學(xué)習(xí)楚文化、長江文化和非遺文化，從全省挑選舞蹈專業(yè)中青年中堅力量18名，創(chuàng)作出了一批書寫現(xiàn)實生活、反映時代主題、體現(xiàn)地域特色的舞蹈精品，并成功舉辦了成果匯報演出。

第三期“荊楚舞蹈人才培英計劃”培訓(xùn)班

三、深化基層文藝人才輔導(dǎo)工程

荊楚“紅色文藝輕騎兵”小分隊是湖北省文聯(lián)為深入貫徹習(xí)近平總書記重要指示批示精神，結(jié)合湖北實際，面向基層群眾，有效整合文藝資源而組織的一支精干高效的文藝隊伍。

荊楚“紅色文藝輕騎兵”小分隊將文藝演出與基層采風(fēng)、文藝交流相結(jié)合：在各地舉辦音樂會、戲曲表演、歌舞晚會等形式多樣的文藝演出活動，將紅色文藝作品送到群眾家門口；小分隊成員深入鄉(xiāng)村、企業(yè)等基層一線，感受新時代城鄉(xiāng)巨變，收集創(chuàng)作素材，為文藝創(chuàng)作提供豐富的靈感來源；與基層文藝愛好者開展文藝交流，輔導(dǎo)講座，提升基層文藝創(chuàng)作水平。他們通過走進鄉(xiāng)村、社區(qū)、工廠、軍營，把文藝的種子播撒到荊楚大地。

荊楚“紅色文藝輕騎兵”走進神農(nóng)架

近幾年，湖北省文聯(lián)已連續(xù)組織各類文藝輕騎兵活動近千場，參與文藝志愿者過萬人，線上線下惠及群眾上億人次；連續(xù)開展9屆學(xué)雷鋒文藝志愿服務(wù)“時代風(fēng)尚”評選活動，選出最美文藝志愿者58名，優(yōu)秀文藝志愿者594名，全省登記在冊的文藝志愿者人數(shù)達5.3萬余人；每天最多有近百支文藝小分隊活躍在湖北的各個鄉(xiāng)村（社區(qū)），豐富了基層群眾的精神文化生活，也涌現(xiàn)了一批接地氣、暖人心，充滿時代氣息的優(yōu)秀文藝作品。

湖北省文聯(lián)2024年“文藝兩新”培訓(xùn)暨荊楚“紅色文藝輕騎兵”走進宜昌

四、打造荊楚文藝名家講堂工程

荊楚文藝名家講堂是由湖北省文聯(lián)主辦的文藝精品系列網(wǎng)絡(luò)直播講座，旨在深入貫徹落實習(xí)近平總書記文化思想，及時宣講黨的方針政策，文藝創(chuàng)作的新形勢新要求，充分發(fā)揮文藝凝神聚力、鼓舞士氣的獨特優(yōu)勢。

省文聯(lián)加強頂層設(shè)計，協(xié)調(diào)各方力量，通過組織省內(nèi)各藝術(shù)門類知名藝術(shù)家走進基層、走進講堂、走進直播間等方式開展現(xiàn)場和直播講座，加強理論宣講和藝術(shù)輔導(dǎo)，引導(dǎo)廣大文藝工作者講品位、講格調(diào)、講責(zé)任，追求德藝雙馨，引導(dǎo)基層文藝工作者和文藝愛好者不斷提升文藝創(chuàng)作水平和藝術(shù)欣賞水平。

荊楚文藝名家講堂自2018年開辦至今，先后邀請楊俊、劉醒龍、黃中駿、陸鳴、李修文等20多位文藝名家舉辦講座，五十多萬社會文藝愛好者參與或關(guān)注了講座，上萬名協(xié)會會員參與了學(xué)習(xí)，受到社會廣泛好評，已成為湖北省文聯(lián)的品牌項目，社會影響力持續(xù)擴大。

五、推進中青年文藝人才庫建庫工程

為加強文藝人才隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮人才資源在文藝發(fā)展中的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性、決定性作用，湖北省文聯(lián)黨組一直持續(xù)推進中青年優(yōu)秀文藝人才庫的建庫工作。

自2002年開始，湖北省中青年優(yōu)秀文藝人才庫建庫工程開始啟動，每年組織推薦評選，截至目前共錄入721名優(yōu)秀中青年文藝人才，涌現(xiàn)了一批在比賽中拿大獎、在活動中當(dāng)骨干、在項目上挑大梁的骨干人才，逐漸匯聚成為湖北文藝的生力軍。

現(xiàn)已建立人才庫入選人員電子檔案，實行線上動態(tài)管理，逐步替換超齡人員和兩年內(nèi)無新成果的人員，增補符合條件的新成員，并將入選者當(dāng)年的文藝成果充實入庫。在政策扶持上，省文聯(lián)設(shè)立青年人才專項，對入選中青年優(yōu)秀文藝人才庫成員的優(yōu)秀創(chuàng)作項目，給予一定的創(chuàng)作扶持傾斜。

湖北省文聯(lián)中青年優(yōu)秀文藝人才張雄創(chuàng)編的當(dāng)代舞《述·2046》

六、實施簽約制文藝項目扶持工程

為支持重點藝術(shù)作品創(chuàng)作，選拔培養(yǎng)優(yōu)秀文藝人才，不斷催生文藝精品。湖北省文聯(lián)積極爭取各方支持，對省內(nèi)有創(chuàng)作實力、有創(chuàng)作成果、有社會影響的文藝人才實行簽約制項目扶持，建立作品創(chuàng)作專項扶持資金保障機制，確定重點創(chuàng)作方向，由創(chuàng)作人員申報重點創(chuàng)作項目。經(jīng)專家委員會評審?fù)ㄟ^，編制分年度的文藝創(chuàng)作項目，報省文聯(lián)和省財政廳審定。

簽約制項目始終圍繞黨和國家的中心工作，突出重大主題，反映時代巨變，如鄉(xiāng)村振興、長江大保護、高質(zhì)量發(fā)展等主題，力求推出一批具有較大社會影響力的作品。近3年來，投入扶持資金600余萬元，扶植重點項目20余個，一般項目150余個。

影視短片《荊楚主題系列短片》、電視文藝系列活動《2023年第二屆湖北省鄉(xiāng)村音樂潮系列活動》、組歌《“土家稀奇哥”組歌〈四季〉》、攝影圖書《攝影當(dāng)何為——湖北省攝影理論（評論）集》、文學(xué)評論集《湖北青年作家訪談錄》等項目在業(yè)內(nèi)取得不俗反響。

湖北省簽約制文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作扶持項目成果——花鼓戲《老家》

湖北省簽約制文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作扶持項目成果——雙人舞《年年雪里》

展望未來

一、加強思想引領(lǐng)，注重政治理論學(xué)習(xí)與藝術(shù)專業(yè)研修并舉

始終堅持把思想政治培訓(xùn)作為文藝人才培養(yǎng)的首要任務(wù)，把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平文化思想作為每個培訓(xùn)班開班第一課，牢牢把握政治方向。在具體培訓(xùn)實踐中，始終“堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合”，努力把馬克思主義文藝觀、社會主義核心價值觀、以人民為中心的創(chuàng)作觀深植每一個學(xué)員心中，帶動更多文藝工作者做有信仰、有情懷、有擔(dān)當(dāng)?shù)奈乃嚬ぷ髡?，為繁榮發(fā)展社會主義文藝貢獻力量。

二、創(chuàng)新培訓(xùn)方式，堅持問題導(dǎo)向與成果導(dǎo)向并重

始終堅持目標(biāo)導(dǎo)向和問題導(dǎo)向，打破單一培訓(xùn)模式，推出更多以“出作品、出人才”為主要目標(biāo)的培訓(xùn)項目系統(tǒng)工程，不斷提高培訓(xùn)的針對性和有效性。一是進一步轉(zhuǎn)變培訓(xùn)方式，持續(xù)開發(fā)線上培訓(xùn)課程，充分發(fā)揮線上培訓(xùn)簡便易行、受眾面廣的傳播優(yōu)勢。二是繼續(xù)探索高級文藝人才研修班的辦學(xué)經(jīng)驗，通過與中國文聯(lián)文藝研修院和國家畫院聯(lián)合辦班的形式，培養(yǎng)文藝領(lǐng)軍人才。三是推動跨界整合，做好文藝與科技、文藝與新媒體、文藝與信息技術(shù)的結(jié)合，不斷拓寬學(xué)員視野，突破創(chuàng)作瓶頸。四是始終堅持需求導(dǎo)向，針對實際問題拓展名家工作室、導(dǎo)師工作坊、師徒結(jié)對子、采風(fēng)創(chuàng)作培訓(xùn)等多樣化教學(xué)形式。

三、加大扶持力度，堅持物質(zhì)激勵與精神激勵結(jié)合

強化項目思維導(dǎo)向，探索建立項目庫、人才庫、專家?guī)?，以重點工作為抓手，以項目申報執(zhí)行為重點，多維爭取省委宣傳部、省財政相關(guān)資金。強化省市縣三級聯(lián)動，以補貼帶動配套，調(diào)動基層資金合理做好人才培養(yǎng)。充分利用中國文學(xué)藝術(shù)基金會荊楚文藝發(fā)展專項基金，廣泛籌措社會資金助力破解資金困局。同時堅持以精神激勵為主，加強對項目對人才的推介與宣傳，并與評先、評優(yōu)、評職稱相結(jié)合，激發(fā)文藝人才的成就感和榮譽感，彰顯文藝人才的時代價值和社會價值。